“小脚丫”足迹

媒体关注 | “成长商店”结硕果 小脚丫“作”出新慈善

发布日期:2017-02-23 浏览次数:200

继“成长商店”火爆开柜之后 (链接:http://xxb.ztgjedu.com/Art/Art_15/Art_15_2064.aspx),我校政教处发出慈善倡议,得到了全校师生的响应,并从中遴选了15组家庭作为“慈善大使”,由学校派出爱心专车,于1月8日上午随同《温州都市报》陈忠慈善工作室负责人陈忠老师以及感动温州十大人物之一、市特殊教育学校教师陈建平老师,进行实地走访,将所有捐款以“爱心包”的形式,亲手交给需要的人。值得一提的是,在所有的慈善捐款中,还有一笔来自五(3)班全体学生的爱心捐款。他们不仅向“成长商店”捐赠手工作品,还额外进行了校外义卖活动,并将所得收入全部捐出。可以说,在这场爱心接力中,学生、家长、学校都展现了自己的担当与大爱,传播了正能量。

此次活动经《温州都市报》1月9日大版面报道后,在社会上引起了良好的反响,也为我校本学期在“成长商店”运营模式上的创新划下了一个圆满的句号。

本学期,我校“成长商店”运营亮点频出,不仅在校内掀起了一股手工制作的狂潮,更辐射社会,让孩子们的手工制作悉数化为慈善捐款,帮助了社会上真正需要帮助的人。这背后的助推力就来自学期初我校政教处开展的“你做慈善我来买单”活动。

你做慈善我来买单,意即由全校师生进行手工制作,并将作品捐献给学校的“成长商店”。然后学校及爱心家长根据作品的数量、质量捐出一定数额的捐款,再以孩子们的名义开展慈善活动。

这样的活动,实现了学生、学校、社会弱势群体的三赢。

对于学生来说,使作品得以在“成长商店”进行展示、流通,更将爱心兑现,让原本没有经济能力的他们,也可以凭借个人实实在在的劳动来献出爱心。同时,也通过实地走访献爱心,获得珍贵的成长体验。

对于学校来说,大大丰富了“成长商店”的商品种类,保证了“成长商店”的运行。而“成长商店”作为我校开展特色、有效德育教育的平台终端,在保障“读书银行”、“幸福银行”、“行规银行”三大银行的正常运行与货币流通中起着核心的作用。

对于社会弱势群体来说,多了一条途径,能够与我校热心的学生、家长们面对面进行精准结对。这样的义捐活动使扶贫、扶困、助学的慈善风尚真正落到了实处。

家长、孩子心得体会


“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”这首歌唱得非常对!此次有幸经兴趣课老师推荐,去参与温都献爱心包活动,让我们受益匪浅。当80多岁的老人接过我们的慰问品时,说了一句话:“你们都是好人,以后都会当官的。”朴实的话语,却包含了老人多么质朴的心愿。

通过这次活动,孩子们明白了爱心的价值。当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出援助之手,你会感到快乐;同时,接受了帮助的人,也会感到世界是多么温暖。让我们心中都充满爱,把世界装扮得更美好!                        

    一(3)班伍可欣妈妈

  让爱心在希望中绽放,让希望在教育中成长。这次的永嘉行让孩子们切身感受到了他们完全不认识却又很真实的另一个世界:半坍塌的房子,没有一件像样的家具,黑暗的屋内,只有一双双孤独无助的眼睛。他们或是瘫在床的高龄老人、或是失去双亲的孤儿,都无不让人动容。今天的所见所闻将激励着孩子以后更加懂得珍惜自己所拥有的幸福生活,并在自己力所能及的范围内去帮助别人。助贫、助困、助学,帮助弱势群体是每个人的职责,让我们把慈善发扬广大,用心去帮助他们,让社会变得更加和谐与美好!        

         二(5)班邵梓涵妈妈

 “勿以善小而不为”,我希望社会上越来越多的人都能够加入到关心、温暖这些孤寡老人以及贫困孩子的队伍中来,然后真正帮助到他们。通过这次活动,孩子们又长大了。                    

    五(6)班  周泱序妈妈

  同学们的一份份手工作品,变成了一份份小小的爱心,这让我非常感动。作为生活在富裕家庭的孩子,我从来没有体会过贫穷的生活。我也从来不知道在距离我们不远的贫困山区,还有这么多等待我们帮助的人。

以后,我要多多向他们奉献出自己的爱心。一份爱心,就是一份温暖。 

             二(6)班缪涛蔚

  今天,我真真切切地看到了那一个个需要社会伸出援手来帮助的可怜人,就这样站在我们的眼前。无家可归的孩子、孤助无援的老人,四面通风的老房子,所有的这些都深刻地印在了我们的心上。希望通过我的一点爱心,能带给他们一些温暖与感动,同时号召更多的人投入到献爱心的活动中…… 

二(3)班王浩然

   

撰稿:周莉苏

摄影:周莉苏

编辑:杨建文 周莉苏