“小脚丫”足迹

小脚丫 | 快乐慈善“作”出来 “成长商店”开柜啦

发布日期:2017-02-23 浏览次数:181

 “我很想买那幅画,实在是太漂亮了!”

   “拼豆做的龙猫也很可爱啊!”

手持着“读书币”、“幸福币”、“行规币”现金或者支票,孩子们将满脸的期待写在了脸上,化在了对话里,而等待购买商品的队伍已经长长地延伸到了操场。这热火朝天的场面着实成为了“笑园”的一景。原来,1227日、28日、29日,是我校“成长商店”开柜的日子。

热情的“柜员”由学校小脚丫志愿者担当,前来购物的孩子们尽情挑选着琳琅满目的商品,一件件都让他们爱不释手。“今年的商品好丰富啊!”来自六(5)班的江之恒兴奋地说着。确实,“成长商店”本学期的运营模式吸引了全校师生关注的目光。

一改常规以学校文化商品为主,“成长商店”在开学之初,便推出了“你‘作’慈善我埋单”活动,该活动大大调动了师生的积极性,让全校师生成为了“成长商店”商品的捐献者——由师生进行手工制作,学校收购师生的劳动成果,并根据制作的数量、质量捐出一定数额的慈善捐款,用于帮助社会上真正需要帮助的人。这样的举措,在真正意义上,让没有经济能力的学生,也可以凭借个人实实在在的劳动来献出爱心,不仅丰富了“成长商店”商品的来源,更将意义进一步扩大化,实现了学生、学校、社会弱势群体的三赢。

在活动的助推下,以“拓展性课程”手工制作类课程为主要阵地,课程指导师化身“慈善指导师”,课程学员化身“小小慈善家”,产生了神奇的“化学反应”。“串珠舍坊”“豆你玩儿”“快乐编织”“美丽饰界”“萌动漫”“水彩小时光”等课程火力全开,学员们尽心尽力制作的爱心作品纷纷涌向“成长商店”。开店日的火爆在很大程度上也因此而来。

 

“成长商店”作为我校特色德育教育的核心平台,保障了“读书银行”、“幸福银行”、“行规银行”三大银行的正常运行与货币流通,是我校采取特色化、个性化评价体系的集中体现。此次“成长商店”成功开柜,不仅盘活了学生的学习过程及成果展示,更倡导了力所能及的时代义捐新时尚,受到了广大师生的一致喜欢。据悉,学校后续还将在商品捐献者中遴选出“慈善大使”,带着学校的捐款,前往贫困山区,让同学们的爱心化为真正的资金,帮助有需要的人。

 

撰稿:周莉苏

摄影:周莉苏

编辑:杨建文