校园新闻

漫步中通读书馆

发布日期:2016-11-01 浏览次数:840

孩子们翘首期盼的“漫步中通读书馆”于1028日下午盛大上演,这是中通国际小学部历时一个月读书节活动的重头戏和高潮——之前的读书节活动,都是以班级和年级段为单位开展的,这一次则是全校性的大型活动,全校1200多名学生,人人参与,活动亮点频现,花团锦簇,蔚为壮观。

如果有幸参与这项活动,必定会得出这样一个结论:在整个温州地区,不可能找到另外一所学校,能够像中通国际小学部这样真正重视阅读,并且阅读氛围如此浓郁。

整个活动针对不同的年级段,各有侧重和特色:

低段“漫步绘本馆”,利用教室精心布设了6个绘本馆:《我有友情要出租》绘本馆、《爷爷变成了幽灵》绘本馆、《不会写字的狮子》绘本馆、《犟龟》绘本馆、《蚯蚓日记》绘本馆、《花婆婆》绘本馆。绘本馆请一、二年级小朋友们观看精彩的绘本微电影;故事主人公卡通人物走进绘本馆,和同学互动答题;回答正确的小朋友,会得到老师发给的读书币,币值大小不等。孩子们乐在其中,受益无穷。

中段“漫步作家馆”,精心选择了6位作家,布置了6个作家馆:“张秋生馆”“李白馆”“叶圣陶馆”“黄蓓佳馆”“苏轼馆”“金波馆”。在“作家馆”里,三、四年级的同学们通过展板、视频和老师的介绍,深入了解各位作家的生平和作品特点,诵读作家的诗词作品、名人名言,现场回答教师提出的问题,现场书写观后感、读后感,和作家们来了一次亲密的间接接触,充分激发了自己阅读的兴趣。

高段“漫步人物馆”,分别是“鲁迅馆”“季羡林馆”“詹天佑馆”“郑渊洁馆”“毕淑敏馆”“林海音馆”,这6位人物,均是近、现代著名的作家、专家、学者。五、六年级同学们在“人物馆”里观看人物专题访谈节目或影视作品,聆听老师的介绍,以揭题板的方式回答问题,强化对于人物知识的了解和掌握,赢取读书币。

在逛馆的间隙,大批同学们在学生餐厅驻留,人手一书,安静阅读,静候入馆。

六个馆依次逛完后,同学们就去一楼的成长商店、读书银行,用获得的读书币换取小礼品,或者存入银行存折。

《史记》里有句话,“此其荦荦大者,若至委曲小变,不可胜道。”限于篇幅,笔者无法将18个读书馆的盛况和细节一一道来,那样会成为令人乏味的长篇大论。

                   

老杨起初有一个设想,期望在中通国际学校建立一个阅读体系,实现全员阅读,颁布师生阅读书目,规定师生阅读量,设置一个师生阅读时间,做一些读书指导讲座……总之,把中通国际打造成一所具有阅读习惯、阅读品质和阅读氛围的学校。来到中通国际后,发现早就有一群先行者在认认真真、踏踏实实地做着这项工作,他们就是中通的语文教师团队,其中的佼佼者就是本次漫步中通阅读馆活动的总筹划鲁婧婧老师。

见到鲁婧婧老师,会惊艳于她的美丽——高挑的身材,精致的五官,清水芙蓉,丽质天成,仿佛不谙世事,未曾遭遇凡俗烟火的熏染……老杨认为,这大概得益于鲁老师勤于阅读——我们生活的世界,是一个充满物质和精神泡沫的喧嚣世界,烟火气和铜臭味浓重,而书本则是防火墙,唯有书本才能将我们与庸俗的泡沫世界隔离,避免其侵蚀,并营造一片精神的净土。在老杨看来,书本恰恰也能激发个人神性的一面,这也就不难理解,深夜在书房捧读的鲁老师为何会闪烁着聪慧和知性的光芒,这种气质令人心悦诚服。爱好阅读和写作的鲁老师,也把她的阅读习惯带给了豆儿家园的孩子们。在鲁老师班级,孩子们耳濡目染,习惯性地捧起书本,安安静静地阅读,就像呼吸一样自然自如——静生慧。孩子们的心灵受到了书本的吸引、召唤和熏陶,智慧由此生成,自由滋长,头角晶莹,眼神清澈。

如果仅限于此,还不足以说明中通语文教师团队,尤其是鲁婧婧老师的过人之处。鲁老师不仅改变了学生,更改变了家长——亲子阅读,要求家庭设立读书角或书房,家长每周甚至每晚必须抽出固定的时间陪孩子阅读,并以上传的视频和照片为证。亲子互动阅读,从根本上改变了整个家庭的阅读生态,对孩子们的阅读也起到了极大的促进作用。在鲁老师的引领下,班级学生家庭的阅读氛围良好,原本酒色财气的家长逐渐远离酒桌、牌桌,回归书桌上来,一家人共同捧读,良性互动,场面温馨感人,也从亲子阅读中受益无穷。

可以说,中通语文教师团队倡导的是一种大阅读、本质阅读,改变了一群又一群孩子乃至许多家庭的精神命运,说中通语文教师团队和鲁老师是在行大善大爱,诚不为过。

——所以,鲁老师清丽的容颜几乎就是一个表象,在这副温婉的皮相下,究竟隐藏着一双多深邃的慧眼,一颗多大的雄心?“此其志不在小”,当你接近鲁老师,你自然就能感受到她身上率直、好强、精益求精的一面。 

 

读书活动最忌讳的是沦为形式、流行和时髦——打开微信圈,很多学校都在这个秋天晒本校的读书节活动,每每见到这样的微信,老杨都哑然失笑。把读书做成一项流行、跟风的活动,本身就是一个错误,顶多算读书的皮相、皮毛,无非是造造氛围和舆论,发发奖状和奖品,走走过场,实际效果十分有限。

甚至,在老杨眼里,读书而活动,本身就是对读书的一种背离乃至亵渎——难道只有读书节才强调读书,其他时间就无需读书,或者读书就不重要了吗?显然不是这样。老杨一向反对搞读书节活动,提倡把功夫花在平时对学生阅读习惯的培养上;当然,当一所学校平时就把读书当成重大的事情来做,并且持之以恒,那么,它举办读书节活动,不仅不会流于形式,相反还很有必要。比如,中通国际小学部的读书节活动“漫步中通读书馆”——

它集中营造并强化了一种读书氛围。整整一个下午,孩子们和书本须臾不离,他们手里拿着书、捧着书,眼里看着书,逛着读书馆,谈论的都是关于书的事——书本,成为一个下午的主角和中心,对孩子们来说,这种强化作用一定是会有很好效果的。

它壮大了孩子们的精神世界。在老杨看来,人有两种欲望,一种是生理欲望,一种是精神欲望,两者互相制衡,此消彼长,争夺一个人人生有限的时间和精力资源。孩子生活在校园这样一个单纯的世界里,身体尚未发育成熟,各种生理欲望尚未萌芽,正是培植并壮大精神世界的黄金时期。培养孩子们从小建立良好的阅读习惯,是在为孩子们的精神世界奠基,将决定孩子一生的精神命运。从这个角度而言,“漫步中通阅读馆”这样大规模的读书节活动,无疑是在为孩子们建立一生的阅读习惯用力打下稳固的桩基。

它会给孩子们留下美好的读书回忆。阳光灿烂的午后,孩子们欢声笑语,抱团一起读书,结伴分享美好的故事,抢答题,不亦乐乎兑换读书礼品,排起长龙去读书银行存读书币……虽然没有藤萝架,也没有树荫,然而美好的一瞬间已然被定格,在孩子们成年后,必定会回忆起那个动人的午后,那一段繁花似锦的读书时光。

中通的语文团队就是一群行善积德的人,他们在引领、在塑造中通孩子们整个的精神世界,令人顶礼膜拜。相信,阅书只是阅读的一个开端和基础,今后中通的大阅读终将延伸到阅人、阅己、阅心、阅世、阅时,进入广袤而深邃的阅读境界。 

    四 

老杨有多年的阅读经历,从阅读中获益良多,有若干有感而发的原创段子,不妨当作读书节的礼物,赠送给大家:

一个不阅读的人,是一个盲目的人,一个面对生活具有最大勇气的人。

良好的阅读习惯,是我们能给予孩子最美好的、最具决定意义的礼物,弥足珍贵。

书本是心灵之药,心病,需要书本来医治。

一个饱读诗书的人,走到哪里都会受人尊重。

知书,才能达理;读书,能够改善生命的质地。那些脾气不好,气量狭小,斤斤计较,轻狂浮躁,对他人始终怀有恶意,缺乏教养和礼貌……的人,都是一些很少读书或者不读书的人;换句话说,如果你发现自己脾气不够好,很容易被人激怒,很容易生气,你就该问问自己,有多久没有和书本面对面了?

书本,是通向心灵的桥梁;一个不读书的人,必然和自己的心灵失联,找不到回归自我的路径。

读书,也许改变不了个人的物质命运,然而必定改变个人的精神命运;改变自己,请从读书开始。

 

 

 

  

撰稿:杨建文

摄影:杨建文

编辑:杨建文